Per tutti le alunne e gli alunni di Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado la valutazione periodica e finale viene integrata con la descrizione dei processi formativi e del livello di sviluppo globale degli apprendimenti conseguito. (Nota MIUR n. 1865 del 10 ottobre 2017)
Gli indicatori per la valutazione globale sono utilizzati per i due ordini dell’Istituto (Primaria e Secondaria di Primo grado). Attraverso l’adozione di un documento condiviso si intende affermare l’unitarietà di una scuola di base, che prende in carico i bambini dall’età dei sei anni e li guida fino al termine del primo ciclo di istruzione entro un unico percorso di crescita. La valutazione globale, collegialmente definita dai docenti della classe, terrà conto della progressione rispetto ai
livelli di partenza.
